Pengaruh Pemahaman Agama Islam Terhadap Pembentukan Pedoman Hidup Seorang Muslim
Keywords:
Islam, Guide to Life, LifeAbstract
This study discusses how Islam as a comprehensive religion offers guidelines for life that not only regulate spiritual aspects, but also social, economic, and cultural aspects. In facing the changes that continue to occur in life, both at the individual and societal levels, Islam provides basic principles that can be used as a foundation for navigating the challenges of the times. The purpose of this study is to provide insight for Muslims so that they can make Islam a solid guideline in facing all forms of change, both in personal and social aspects of life. The method used in this study is a qualitative method, by using books, magazines, articles and journals related to the research theme to collect data, then codify it, and then describe it in this article. The results of this study indicate that Islam emphasizes the importance of steadfastness to the basic principles contained in the Qur'an and Hadith, which have not changed over time. These principles include justice, compassion, moral integrity, and self-development through knowledge and worship. This understanding is expected to strengthen the spiritual, moral, and social resilience of Muslims in an increasingly complex and global life.
References
A. Djazuli, H. ,. (2005). Ilmu Fiqh, Penggalian, Perkembangan dan Penerapan Hukum Islam, Kencana, Prenada Media Group, Ed. A. Djazuli, H., Ilmu Fiqh, Penggalian, Perkembangan Dan Penerapan Hukum Islam, Kencana, Prenada Media Group, , 62.
Arya, A., Polem, A., Yunus, M., Nugraha, B. S., Angel, A., & Mutiara, Anisa, W. (2024). Analisis Pembinaan Karakter Siswa melalui Pembiasaan Sholat Dhuha di SDN 159 Payung Sekaki. 742–748.
Asror, F. M., Janah, F., & Nafi’ah, E. C. W. (2021). Kewajiban dan karakteristik belajar mengajar ala Rasulullah (perspektif hadis). Tawazun: Jurnal Pendidikan Islam, 14(2), 187. https://doi.org/10.32832/tawazun.v14i2.4982
Azizah, I. N., Ibni, N. P., Naila, Z. P., Soffia, S., & Wismanto, W. (2024). Konsep pendidikan Islam dalam pembentukan kehidupan manusia yang seimbang. 2(3).
Bila, S., Nada, K., Novita, N., Hafizah, N., Wismanto, W., & Azzahra, N. (2024). Pengaruh penggunaan media sosial terhadap akhlak siswa Madrasah Ibtidayah. 2, 266–275.
Dewi, S. N., Pinasti, J., Rahmadani, D., & Rahman, Muhammad Aldi, W. (2024). Syirik dan Dampaknya Bagi Kehidupan Manusia. 2(1).
Dewianti, A. F., Gimri, F. D., & Nandiani, E. M. W. (2024). Analisis urgensi pendidikan akhlak berkarakter dalam membangun keluarga bahagia. 3, 154–167.
Fitri, A., Nursikin, M., & Amin, Khairul, W. (2023). Peran Ganda Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membimbing Siswa Bermasalah di SD Islam Al-Rasyid Pekanbaru. Journal on Education, 5(3), 9710–9717. https://jonedu.org/index.php/joe/article/view/1786
Hamzah, T., Syafrianti, B. W., Susanto, Wismanto, & Adilah, R. T. (2022). Peran kepala sekolah dalam meningkatkan manajemen mutu pendidikan di Sekolah Dasar Islam Al Rasyid Pekanbaru. 4(6), 1734–10351.
Hanifa Ghina Rihan, P. C., Joya Anggelia, S. N. E. W. (2024). Nilai-nilai pendidikan Islam yang terkandung pada pelaksanaan praktek puasa Ramadhan. 2(3).
Herlambang, A. G., Ramadhan, M. I., & Zilhazem, M. T. W. (2024). Analisis tentang kedudukan Al-Qur'an dan Hadits sebagai dasar pendidikan Islam. 702–713.
Jaedi, M. (2019). Pentingnya Memahami Al-Qur’an dan Ilmu Pengetahuan. Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam, 5(1), 62–70. https://doi.org/10.5281/zenodo.2618950
Kasus, S., Ibnu, M. I., Pekanbaru, A., Almahda, S., Wismanto, W., & Fithri, R. (2024). Penerapan Konsep Guru Profesional Dalam Penanaman Akhlak Siswa Pada Surat Ali Imran Ayat 159 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyyah , Universitas Muhammadiyah Riau , Indonesia. 2(5).
Mahessa, A., Zakir, Z. L., Pratiwi, Y., & Dayati, R. W. (2024). Model pembelajaran agama Islam pada pendidikan inklusi anak berkebutuhan khusus (autis). 2(2).
Mardianto, K., Yuliandari, S., Rahmawati, L., & Lestari, I. W. (2024). Implementasi metode pendidikan akhlak anak dalam lingkungan keluarga untuk menciptakan karakter dan membentuk generasi yang berkualitas. 749–757.
Mardianto, K., Yuliandari, S., Rahmawati, L., & Lestari, Indah, W. (2024). Implementasi Metode Pendidikan Akhlak Anak dalam Lingkungan Keluarga untuk Menciptakan Karakter dan Membentuk Generasi yang Berkualitas. 749–757.
Mualif, A., Fitri, A., Tauhid, Z., & Wismanto, W. (2024). Pengembangan Masyarakat Muslim yang Harmonis melalui Pendidikan Berbasis Sunnah di Era Disrupsi. Journal of Education Research, 5(2), 2450–2457. https://doi.org/10.37985/jer.v5i2.1260
Nabilah, S., Sifa, N., Putri, A., Hasanah, A., Al, M. W., Barhoya, M. M., & Hamdah, A. F. (2024). Mengimplementasikan Al- Qur ’ an dan Sunnah , Sebagai Pedoman terhadap Lingkungan Hidup yang Menyimpang dalam Memuliakan Allah SWT . Implementing The Quran And Sunnah As Guidelines For Addressing Deviant Environmental Practices While Glorifying Allah SWT. 496–501.
Nasution, M. P. R., Erwanda, F., Syaifullah, F., Erdiansyah, E., Mayasari, F., & Wismanto, W. (2025). Islam Sebagai Pedoman Menghadapi Perubahan Dalam Hidup. Karakter : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan Islam, 2(1), 61–71. https://doi.org/https://doi.org/10.61132/karakter.v2i1.367
Nasution, M. P. R., Erwanda, F., Syaifullah, F., Erdiansyah, E., Mayasari, F., & Wismanto, W. (2025). Islam Sebagai Pedoman Menghadapi Perubahan Dalam Hidup. Karakter : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan Islam, 2(1), 61–71. https://doi.org/https://doi.org/10.61132/karakter.v2i1.367
Nurjayanti, P., Yinriani, M., Yolanda, T., Hafsah, H., Studi, P., Madrasah, G., Islam, F. S., & Riau, M. (2025). Pedoman Hidup Dalam Islam Yang Abadi dan Universal. Ikhlas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam, 2(1), 63–72. https://doi.org/https://doi.org/10.61132/ikhlas.v2i1.270
Ramadhani, W. A., Novita, N., Sari, A. P., Fakhlefi, S., & Nur' Fathimah, E. F. (2024). Meningkatkan kualitas pendidikan pada era disrupsi. Journal of Education Research, 6(3), 3009–3019.
Sari, R. K., Ulfani, S. M., Lestari, A., Hasanah, D. P., & Wismanto. (2024). Kesempurnaan Akhlak Dan Pribadi Nabi Muhammad Rasulullah Sallallahu ’ alaihi Wasallam Muhammad penelitian ini dilakukan . Dengan menggali berbagai dimensi sosial keagamaan. 2, 253–265.
Wismanto, Alhairi, Lasmiadi, A Mualif, A. (2023). Aktualisasi Peran Guru Aqidah Akhlak dalam Mengembangkan Karakter Toleransi Peserta didik Pada Sekolah Dasar Islam Ar-Rasyid Pekanbaru. 4(4), 1625–1633.
Wismanto, W., Yanti, N., Yapidus, Y., Pranata, H., & Deprizon, D. (2023a). Pengembangan Bahan Ajar Mata Kuliah Aqidah untuk Mahasiswa Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Universitas Muhammadiyah Riau. Mitra PGMI: Jurnal Kependidikan MI, 9(1), 16–27. https://doi.org/10.46963/mpgmi.v9i1.820
Wismanto, W., Yanti, N., Yapidus, Y., Pranata, H., & Deprizon, D. (2023b). Pengembangan Bahan Ajar Mata Kuliah Aqidah untuk Mahasiswa Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Universitas Muhammadiyah Riau. Mitra PGMI: Jurnal Kependidikan MI, 9(1), 16–27. https://doi.org/10.46963/mpgmi.v9i1.820
